各学院（中心、研究院/所，下同）：
为贯彻《教育部 国家发展改革委 财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（教研〔2020〕9号）、《江苏省学位与研究生教育发展“十四五”规划》（苏教研〔2021〕4号）精神，落实《江苏省研究生教育质量提升工程（2021-2025年）实施方案》（苏教研〔2020〕7号）要求，现决定开展我校研究生优质教学资源（含研究生优秀课程、优秀教材和优秀教学案例）评选及推荐工作，现将有关事项通知如下。
一、 教学资源申报条件
参评课程、教材、教学案例不得存在意识形态、学术诚信、知识产权等方面的问题，内容不得存在思想性、道德性、伦理性、科学性等问题，所有团队成员不得存在师德师风、学术不端等问题 。已获省级及以上奖励的优质教学资源原则上不再申报。
（一）研究生优秀课程应符合下列条件：
1.坚持立德树人，课程导向正确，教学理念先进。遵循教育教学规律，体现新时代研究生教育理念，反映学科最新发展成果，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。无危害国家安全、无涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。
2.课程负责人应为高校正式聘用的专任教师，具有丰富教学经验和较高学术造诣。课程团队教学改革理念先进、人员结构及任务分工合理。
3.申报课程须纳入研究生培养方案。
4.课程须完成至少两个教学周期教学活动，特色鲜明、效果良好、影响广泛。线上课程须完成相关认证平台上线，教学资源丰富，应用效果好，示范性强，共享范围广。
（二）研究生优秀教材应符合下列条件：
1.参评教材符合党和国家的教育方针、政策，体现先进的教育理念。教材编写人员政治立场坚定，学术功底扎实，学术水平高，学风严谨；第一主编（作者）应为我校教师、具有高级职称，具有丰富的教学、科研经验。
2.参评教材已出版发行，并且是相关单位研究生培养方案中课程的指定教材。教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书，引进的国外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不参加评选。
3.参评教材应体现本学科优势和特色，符合人才培养定位，有较强的理论性和系统性。鼓励在国内处于领先地位的新兴学科、交叉学科的教材申报。
4.参评教材选用范围广，师生认可度高。经过2年及以上的研究生教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计），在教学实践中反映良好。
5.参评教材内容编排科学合理，文字准确流畅，公式、图表规范，编校、印刷质量符合国家标准。严格遵守国家知识产权法律法规的相关规定。
（三）研究生优秀教学案例应符合下列条件：
1.参评案例应符合党和国家的教育方针、政策，以学生为中心，以案例为基础，体现新时代专业学位研究生教育理念。
2.参评案例必须是原创案例，有关数据等信息应翔实，无涉密等不适宜网络公开传播的内容。
3.参评案例应能够反映所属专业学位类别具有实践意义的基本问题，对应相应的研究生专业课程。
4.参评案例教学形式应丰富新颖，能体现实用性、互动性、启迪性，能提高研究生发现问题、分析问题、解决问题的能力，能提升专业学位课程教学质量和效果。
5.参评案例应该具有典型性、示范性、引领性。
二、专家推荐要求
请各学院积极推荐评选专家，每个学院推荐1名，专家推荐要求如下：
1.坚持原则，客观公正；
2.学术造诣高，教学与评审经验丰富，具备正高职称；
3.推荐的专家请尽可能覆盖更多学科门类。
三、申报及推荐名额
我校限报研究生优秀课程6门、研究生优秀教材4部、研究生优秀教学案例6个；推荐评选专家6名。
四、报送程序
1.各学院要结合《研究生核心课程指南》对申报的研究生优秀课程、教材、教学案例进行审核推荐，于11月10日前统一汇总申报书、汇总表纸质稿，经分管院长签字盖章后报送研究生院培养办，电子文档（申报书WORD文件，支撑材料PDF文件）发至培养办。所有申报材料评审结束后不再退还，请项目申报人自行备份。
2.各学院于11月1日前将《推荐专家信息表》（见附件5）纸质稿签字、盖章提交培养办，电子稿发送至培养办邮箱:yjspy@ujs.edu.cn。
3.研究生院组织专家对申报的教学资源进行评审，择优推荐，并对评审结果公示5个工作日，无异议后报送省教育厅。
请各学院认真做好教学资源和评选专家的申报和推荐工作，优中选优，宁缺毋滥，不断提高我校研究生培养质量。
附件：1. 江苏省研究生优秀课程申报书
2. 江苏省研究生优秀教材申报书
3. 江苏省研究生优秀教学案例申报书
4. 江苏省研究生优质教学资源申报汇总表
5. 推荐专家信息表
研究生院
2022年 10月26日
